دیپارتمنت بیولوژي

مقدمه و تاریخچه دیپارتمنت بیولوژی

مطابق پلان ها و ستراتیژی های وزارت محترم تحصیلات عالی دیپارتمنت ها منحیث واحدهای علمی و اکادمیک مکلف به ایجاد فضاء و شرایط مناسب برای فراگیری علوم، پیشرفت علمی و فرهنگی محصلان، آوردن تغیرات مثبت و مطلوب در دانش و سلوک محصلان، تطبیق پلان های وزارت محترم تحصیلات عالی، تحقیقات علمی، سوق محصلان بطرف کسب دانش و تطبیق آن در بهرور سازی، رفاه و آسایش زندگی هموطنان عزیز می باشد.

      در پهلوی مکلفیت های فوق الذکر بهبود کیفیت تدریس و ارایه خدمات و همچنان پروسه تضمین کیفیت و استوار نمودن تمام فعالیت های اکادمیک مطابق معیارات وضع شده تضمین کیفیت از وظایف عمده دیپارتمنت ها شمرده می شود که این امر در حقیقت این مسله را روشن و هویدا می سازد که در تشکیل دیپارتمنت تعداد اعضای کادر علمی و نیروی بشری به اندازه کافی موجود باشد تا بتوانند وظایف فوق الذکر دیپارتمنت را منحیث یک کولکتیف اعضای کادر علمی که در تحقیقات، تدریس و ارایه خدمات به جامعه مسول است پیش برده و نقش درست را ایفاء نمایند.

     قسمیکه اهمیت هر علم از موضوع مورد بحث آن به درستی آشکار می گردد بناء به همه آشکار است که علوم بیولوژیکی یکی از بخش های بسا مهم زندگی انسانی محسوب گردیده که امروزه علم بسیار با ارزش و ضروری شمرده می شود. اینکه در کشور عزیز ما افغانستان صنایع در حالت انکشاف نسبی قرار دارد، ازدیاد متعلمین در معارف و کمبود معلمان مسلکی، باعث شد که دیپارتمنت بیولوژی در چوکات پوهنځی تعلیم و تربیه موسسه تحصیلات لوگر ایجاد گردد. بیولوژی از مهمترین راه های شناخت خدا و رسیدن به خالق یکتا، گسترده ترین و مهمترین بخش علوم طبیعی بشمار می رود که نقش ارزنده و اساسی را در حل معضلات و مشکلات فعلی و آینده انسانها دارد. ما اکنون در قرن 21 که تغییرات جنتیکی و تحولات آن رو به توسعه است به سر می بریم بنابرین کشور مانند افغانستان نیازمندی جدی به این علم را دارد. انسان امروز با بحران های گوناگون مواجه است که یافتن راه حل آنها بدون کمک و راهنمایی دانشمندان علم بیولوژی امکان پذیر نیست. به همین لحاظ این دیپارتمنت بار نخست همزمان با ایجاد موسسه تحصیلات عالی لوگر در سال 1393 هجری شمسی بنام دیپارتمنت کیمیا و بیولوژی به فعالیت آغاز نموده که بعد از پیشنهاد به مقام محترم وزارت تحصیلات عالی بتاریخ 8/4/1394 در چارچوپ پوهنځی تعلیم و تربیه موسسه تحصیلات عالی لوگر از حالت مشترک با دیپارتمنت کیمیا به شکل جداگانه تشکیل و نخستین دور فارغان خود را در سال 1396 به جامعه تقدیم نموده است. در پروگرامها و مفردات درسی آن اصلاحات لازم بوجود آمد یعنی به سیستم کریدت تنظیم، فعالیت ها شکل اختصاصی را گرفته که در مفردات درسی آن مضامین اساسی، اختصاصی، فرعی و پوهنتون شمول جاگزین گردیده است.

اعضای کادری این دیپارتمنت برعلاوه کمیته های پوهنځی در کمیته های مختلف این موسسه مانند ( تضمین کیفیت، نصاب، تحقیقات، نظم و دسپلین، امتحانات و سمع شکایات، بورسیه ها....)  سهم فعال و مسولیت پذیر دارند. تا فی الحال (سمستر بهاری سال ۱۴۰۳) در حدود ( ۱۰۲) تن محصلان در این دیپارتمنت مشغول به آموزش اند، در هر سال تحصیلی کم و زیاد (۳۰) تن فارغ التحصیلان را برای خدمت به جامعه تقدیم می نماید نا گفته نماند که ثبت نام و شمولیت محصلان جدید در هر سال به 60 تن می رسد که همه ساله به شکل صعودی اضافه نیز می گردد. از روزهای آغاز الی اکنون با وجود آنکه از نگاه تشکیل و تعداد اعضای کادر علمی با مشکلات چشمگیر  و جدی این دیپارتمنت روبرو است وظایف خویش را به صداقت و تعهد کامل ولی با تحمل مشکلات فراوان انجام داده و می دهند.

 

اهداف برنامه درسی بیولوژی

هدف ها، رشد همه جانبه فرد در بخش های زندگی و تعامل آن با سایر ابعاد رشد و تسلط محصلان بر چارچوب مفهومی و شیوه های تحقیقی در قلمرو علم بیولوژی است.

1.  بیولوژی به عنوان راهی برای شناخت آیات و نشانه های خداوند از طریق شناسایی پروسه ها و پدیده های زندگی.
2. ضرورت و گسترش بیولوژی به عنوان یکی از شاخه های مهم علوم ساینسی در کشور.
3. توجه به طبیعت و محیط زندگی به عنوان بهترین آزمایشگاه و فضای یادگیری.
4. آموزش بیولوژی در راستای شناخت و حفظ محیط زیست به عنوان قدردانی از نعمت الهی و ساختن محیطی بهتر برای زندگی سالم.
5. توجه به فعالیت های تجربی و لابراتواری، فعالیت های بیرون از صنف و یادگیری فعال.

الف: اهداف نگرشی

1. به پدیده های زندگی به عنوان نشانه ها و شواهد حاکمیت تدبیر الهی در جهان بنگرند.
2. به یادگیری بیولوژی علاقمند شوند و در گسترش آن خود را مسول بدانند.
3. محیط زیست را دوست بدارند و از نگهداری آن احساس مسولیت کنند.
4. اعتماد به نفس خود را در ارایه نظریات، ارزیابی مفاهیم و فعالیت ها در زمینه ی بیولوژی افزایش دهند.
5. تفاوت های فردی را در مقابل با دیگران بپذیرند و با مردم خود احترام نمایند.
6. رعایت اخلاق زندگی را در تحقیق های بیولوژیکی مهم بدانند.

ب: اهداف مهارتی

1. در مطالعه و بررسی پدیده های زندگی از همه حواس خود به بهترین نحو استفاده کنند.
2. در مطالعه پدیده های زندگی روش علمی را به درستی به کار برد.
3. آموخته های خود را با رعایت امانت و صداقت به روشنی و به روش های مختلف با دیگران در میان بگذارند.
4. مهارت نقد اطلاعات و مطالب بیولوژی را در خود پرورش دهند.

ج: اهداف شناختی

1. آگاهی خود را نسبت به اصول و قوانین پدیده های بیولوژیکی به عنوان مجموعه ای مرتبط با یکدیگر گسترش دهند.
2. آگاهی های مفید و ضروری را در زمینه های مختلف بیولوژی برای زندگی سالم در حال و آینده کسب کنند.
3. رابطه متقابل بیولوژی را با سایر علوم درک کنند.
4. با کاربرد های بیولوژی در جهان امروز به ویژه در زندگی روزمره آشنا می شوند.

د: بخش عملی

1. با تجهیزات وسایل لابراتواری آشنا شوند.
2. توانایی تجارب عملی ساده را داشته باشند.
3. به جزیات مربوط موضوع توجه لازم داشته باشند.
4. مراحل کار را به ترتیب اجرا کنند.

بیوگرافی پوهندوی دوکتور وحیدالله عبدالرحیم زی

 پوهندوی دوکتور وحیدالله عبدالرحیم زی فرزند الحاج همیشه گل و ولدیت اخترمحمد است، نامبرده در سال 1358 در یک خانواده متدین، متفکر، روشن فکر و علم دوست در قریه دوران خیل ولسوالی محمدآغه ولایت لوگر چشم به جهان گشود. موصوف از اوایل زندگی به تعلیم علاقه داشت و در سن هفت سالگی کلام خداوند قران عظیم الشان را خواند و تعلیمات ابتدایی را در دوران هجرت در کشور پاکستان آغاز کرد. عبدالرحیم زی فعلاٌ به زبان دری، پشتو و انگلیسی  روان صحبت می کند، اردو و عربی را نیز می فهمد.

 تعلیمات و تحصیلات:

 از سال 1366 الی سال 1370  تعلیمات ابتدایی را از صنف اول الی پنجم در کمپ کهی کندو کشور پاکستان پیش برد بعد از آن دوسال به اساس جنگ های داخلی از درس عقب ماند، در سال 1373 الی 1374 صنف ششم و هفتم را در مکتب محمدجان خان ولسوالی محمدآغه ولایت لوگر تعقیب کرد. در سال 1375 نسبت جنگ داخلي نتوانست به تعلیم خویش ادامه دهد. بعداٌ به اساس سعی و تلاش موصوف در سال 1376   شامل لیسه عالی محمدآغه گردید. صنف هشتم الی دوازدهم را به درجه عالی به اتمام رساند  و در سال1380 از لیسه یادشده فارغ گردید. در سال 1381 از طریق امتحان کانکور موفق به دیپارتمنت بیولوژی پوهنځی علوم طبیعی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل شد و در سال 1384 با فیصدی 84.83 از رشته بیولوژی به سویه لییسانس فارغ التحصیل گردید، در سال 1388 ماستری خویش را در پوهنتون ذکر شده آغاز نمود و در سال 1389 به سویه ماستر و رتبه علمی پوهنیار تثبیت رتبه شد. در سال ۱۴۰۲ از پوهنتون شهید بهشتی کشور جمهوری اسلامی ایران در بخش نصاب تحصیلی دوره دکتورای خویش را به درجه عالی به پایان رسانید. بعد از اتمام دوره تحصیلي به تاریخ ۵/۶/۱۴۰۲ دوباره در مؤسسه تحصیلات عالی لوګر اشغال وظیفه نموده است.

وظایف:

۱۳/۲/۱۳۸۵ تاریخ تقرر به حیث نامزد پوهیالي در دیپارتمنت بیولوژي پوهنتون پکتیا؛

در سال ۱۳۸۶ منحیث مدیر عمومی تدریسی با حفظ کادر علمی پوهنتون پکتیا؛

در سال ۱۳۸۷ منحیث ترینر کلیدی پروګرام های مسلکی پوهنتون پکتیا؛

در سال ۱۳۹۰ منحیث سرپرست پوهنځی تعلیم و تربیه پوهنتون پکتیا؛

در سال ۱۳۹۱ منحیث رئیس رسمی پوهنځی تعلیم و تربیه پوهنتون پکتیا؛

در سال ۱۳۹۲ منحیث سرپرست ریاست مؤسسه تحصیلات عالی لوګر؛

در سال ۱۳۹۳ منحیث رئیس رسمی ریاست مؤسسه تحصیلات عالی لوګر؛

در ۲۸ ماه قوس سال ۱۳۹۷ استعفا از ریاست و آغاز دوره تحصیلی دوکتورا؛

در ۶ ماه سنبله سال ۱۴۰۲ اشغال وظیفه بعد از برګشت موفقانه دوره دوکتورا و ارزیابی اسناد؛

در سال ۱۴۰۳ منحیث آمر تحقیقات و مجله علمی مؤسسه تحصیلات عالی لوګر.

پوهنمل محمد عالم عاطف

محمد عالم عاطف فرزند محمد شریف در سال 1368 ه‍ ش در یک خانواده متدین در مرکز ولایت لوگر متولد گردیده است. بعد از تعلیمات ابتدایی و ثانوی در سال 1386 ه‍ ش از لیسه مرکزی حضرت عمر فاروق (رض) واقع مرکز ولایت لوگر فارغ و بعد از سپری نمودن امتحان کانکور همین سال در دیپارتمنت کیمیا و بیولوژی پوهنځی تعلیم و تربیه پوهنتون ننگرهار شامل و در سال 1391 ه‍ ش از پوهنتون متذکره فارغ التحصیل گردیده است. در سال 1392 ه‍ ش برای بار نخست بعد از سپری نمودن یک امتحان رقابتی به حیث استاد در تربیه معلم مرکز ولایت پکتیا تقرر حاصل کرده و مدت یک سال در آن نهاد ایفای وظیفه نموده است. سر انجام در سال 1393 ه‍ ش بعد از سپری نمودن موفقانه یک امتحان رقابتی بست کادر علمی در دیپارتمنت بیولوژی پوهنځی تعلیم و تربیه مؤسسه تحصیلات عالی لوگر تقرر حاصل نموده که تا حال در این نهاد علمی ایفای وظیفه می نماید. قابل ذکر است که نامبرده در میزان سال 1396 ه‍ ش در یک امتحان رقابتی بورسیه تحصیلی کشور ایران قبول شده و بعد از سپری نمودن مؤفقانه دورۀ ماستری در میزان سال 1398 ه‍ ش از پوهنتون معتبر آن کشور(دانشگاه تهران) به درجه ماستر در رشتۀ فزیولوژی حیوانی فارغ التحصیل گردیده است. همچنان موصوف به اساس حکم شماره (10450) مؤرخ (1398/11/30) مقام محترم وزارت تحصیلات عالی به صفت آمر دیپارتمنت بیولوژی تعین گردیده و این مسولیت را عهده دار می باشد.  از فعالیت های اکادمیک آن می توان از تحریر اثر تحقیقی جهت اخذ رتبه علمی پوهنملی تحت عنوان بررسی میکانیزم وقوع مرگ حجروی در یکعده حجرات انسانی و نشر مقالات داخلی و کنفرانسی یاد کرد، همچنان از فعالیت های که جریان دارد می توان از تهیه و ترتیب کتاب درسی بیولوژی عمومی مطابق کریکولم جدید یاد آوری کرد.

نامزد پوهنیار قدرت الله مهمند

نامزد پوهنیار قدرت الله مهمند فرزند نصرالله مهمند در سال 1368 ه ش در یک خانواده متدین در مرکز لوگر تولد گردیده بعد از تحصیلات ابتدایی و ثانوی در سال 1388 ه ش  از لیسه حامد کرزی فارغ و در سال 1393 ه ش از دیپارتمنت بیولوژی پوهنحٔی تعلیم و تربیه پوهنتون ننگرهار فارغ التحصیل میباشد. برای بار نخست در سال 1394 ه ش به صفت مدیر دفتر مؤسسه تحصیلات عالی لوگر، در سال 1395 ه‍ ش به حیث عضو علمی بخش بیولوژی در مرکز تکنالوژی تعلیمی ساینس معارف ولایت کابل ایفای وظیفه نموده است. نامبرده در سال 1396ه‍ ش بعد از سپری نمودن یک امتحان رقابتی به حیث عضو کادر علمی دیپارتمنت بیولوژی پوهنحٔی تعلیم و تربیه مؤسسه تحصیلات عالی لوگر تقرر حاصل نموده است. از سال 1396ه‍ ش تا اکنون نامبرده وظایف و مسؤلیت های مختلف را انجام داده است که به طور نمونه میتوان به صفت معاون پوهنحٔی تعلیم و تربیه مؤسسه تحصیلات عالی لوگر و به حیث عضو لویه جرگه مشورتی صلح سال 1398  یاد آوری کرد. از فعالیت های اکادمیک آن که تحت چاپ است می توان از فزیولوژی نباتی جلد 2،1 و همچنان سایتولوژی نام برد. 

    نامزد پوهنیار محدثه هاشمی

نامزد پوهنیار محدثه هاشمی بنت سید شاه ولی هاشمی در سال 1376ه‍ ش در قریه کلنگار ولایت لوگر چشم به جهان گشوده. در سال 1380ه‍ ش در سن چهار سالگی علوم متداول را در لیسه بی بی فاطمه الزهرا (رض) به زبان های دری و پشتو تحت نظر استادان همان زمان کسب و در سال 1391 ه‍ ش به درجه اعلی از همان لیسه فارغ گردیده است. بعد از سپری نمودن امتحان کانکور در سال 1392ه‍ ش با اخذ 270 نمره در پوهنحٔی بیولوژی پوهنتون کابل شامل گردید و در سال 1395 ه‍ ش مؤفقانه نیز این دوره تحصیلی را به درجه کادری به پایان رسانید. نامبرده در سال 1396 ه‍ ش برای مدت یک سال بحیث استاد بالمقطع نیز در مؤسسه تحصیلات عالی لوگر ایفای وظیفه نموده. سر انجام بعد از اشتراک در یک امتحان رقابتی بست کادر علمی در سال 1398 ه‍ ش در مؤسسه تحصیلات عالی لوگر به حیث عضو کادر علمی تقرر حاصل نموده است.